幼教全程服務智庫

 

    幼(you)師(shi)一直(zhi)業(ye)務管(guan)(guan)理(li)(li)(li)安(an)全(quan)性(xing)(xing)(xing)能(neng)(neng)(neng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)國(guo)智庫常(chang)務專(zhuan)委會主要職責(ze)：以“業(ye)務管(guan)(guan)理(li)(li)(li)安(an)全(quan)性(xing)(xing)(xing)能(neng)(neng)(neng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)導流的產品，業(ye)務管(guan)(guan)理(li)(li)(li)安(an)全(quan)性(xing)(xing)(xing)能(neng)(neng)(neng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)增加安(an)全(quan)性(xing)(xing)(xing)能(neng)(neng)(neng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)”為核(he)心準則(ze)，站穩腳跟愛萬立方，遙望國(guo)幼(you)師(shi)，優化(hua)(hua)科(ke)技成果轉化(hua)(hua)當下影(ying)視(shi)資(zi)源和力，牽引力為“幼(you)兒園(yuan)歷史(shi)文化(hua)(hua)、科(ke)學(xue)分(fen)析科(ke)目、園(yuan)本拓展課、辦園(yuan)安(an)全(quan)性(xing)(xing)(xing)能(neng)(neng)(neng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)增加、該游戲無機化(hua)(hua)學(xue)習(xi)演示(shi)園(yuan)”等業(ye)務管(guan)(guan)理(li)(li)(li)安(an)全(quan)性(xing)(xing)(xing)能(neng)(neng)(neng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)項目的網(wang)站建設供(gong)應分(fen)析與(yu)咨詢了(le)解。。

 

中國智(zhi)庫理事會會名(ming)單

外鏈教授

張(zhang)愛群：文華酒店師(shi)范幼(you)兒(er)園幼(you)兒(er)園民族文化科學研究重心 老師(shi)

陳紅梅：武漢市教科院系統員 碩(shuo)士

陳  納(na)：華南師范(fan)高(gao)校(xiao)幼教(jiao)博(bo)士(shi)研究生、副(fu)專家教(jiao)授、雙(shuang)師型美術教(jiao)師

羅紅萍：幼師有關專家

唐蘭蘭：巨龍基礎教育控股集團領域專家

譚軍利：實驗(yan)幼兒園小朋友園特色(se)文(wen)化環創學者型的(de)設計(ji)者

 

內部管理專業人士：

金錦秀(xiu)：中(zhong)小(xiao)學高級工程(cheng)師老師，華南(nan)師范工程(cheng)學院生(sheng)文化教育培(pei)訓(xun)工程(cheng)學院文化教育培(pei)訓(xun)研究生(sheng)，新任(ren)愛立方米教育培(pei)訓(xun)機構院長

張永(yong)紅：二級中學(xue)二級老師、長江(jiang)影視(shi)文化愛萬立方培訓教(jiao)育化妝學(xue)校總(zong)裁專業醫生

趙希平：愛立方(fang)米總裁研訓師，華北(bei)師范上大學中(zhong)小(xiao)學歷史文化鉆研咨詢(xun)中(zhong)心專業醫生理事會(hui)會(hui)班子成員

陳泊涵：愛立米開發師

袁(yuan)  靜：愛(ai)立方米(mi)高端研訓(xun)師

   

【小孩(hai)園文化課開發服(fu)務(wu)性范例】

長沙市金灣區黃綠貝育兒(er)園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)風和文(wen)化工(gong)作理念(nian)基礎建(jian)設服(fu)務的

 

    2023年6月，學前教育一(yi)趟售后服務數字經濟內(nei)部的權威專家團(tuan)隊趙希平出示證件靜態權威專家團(tuan)隊華南師范院校高校企業人文(wen)精(jing)神探(tan)討機構的張愛群副教授同時送往廈門市金灣區黃(huang)綠貝(bei)小孩子園(yuan)瀏覽場景(jing)。與園(yuan)長、任課老師座談交流(liu)小孩子園(yuan)判定核(he)心(xin)企業人文(wen)精(jing)神思路。

    入托(tuo)調研方案(an)后，來確定將“貝(bei)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)”最為黃綠貝(bei)少兒園(yuan)(yuan)的藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)搭配(pei)內在(zai)方式，并據圖覆蓋。進行初步同意園(yuan)(yuan)風(feng)抓好(hao)園(yuan)(yuan)風(feng)樓(lou)房頂層藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)設(she)計，搭配(pei)“貝(bei)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)”標(biao)識圖片、設(she)計“貝(bei)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)”自然環境(jing)、普及“貝(bei)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)”園(yuan)(yuan)本優勢培訓、建(jian)立“貝(bei)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)”學校品評(ping)標(biao)準(zhun)。4個月(yue)左(zuo)右后順利(li)圓滿交付(fu)使用8000字的園(yuan)(yuan)風(feng)藝(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)闡釋(shi)及ppt做份。

 

 【VI設計(ji)制作例案】

廈(sha)門市金(jin)灣(wan)區虹暉實驗(yan)幼兒園(yuan)小朋友(you)園(yuan)VI開發貼心服務

    202一(yi)年8月(yue)(yue)嬰(ying)小(xiao)孩(hai)子教育全流程服(fu)務管理中國智庫內外部專家陳泊涵(han)為廣州(zhou)市金灣區虹暉嬰(ying)托兒(er)所（創建園）定(ding)制的VI一(yi)系(xi)列，受到了了園方(fang)的相(xiang)一(yi)致好評語，被園方(fang)短(duan)時間內虛心(xin)接(jie)受到創建園的定(ding)制和(he)環創中，四輪驅動嬰(ying)托兒(er)所202一(yi)年2月(yue)(yue)快速開業(ye)。 

 

【環構建計例】

焦(jiao)作西(xi)工行署托幼核心環設(she)計(ji)(ji)幼兒園(yuan)計(ji)(ji)服務(wu)

    2020年時間內9月(yue)幼(you)兒文(wen)化(hua)教育(yu)整個過程服務保障智庫是什(shen)么外表(biao)專(zhuan)家為許昌西(xi)工(gong)行署托(tuo)幼(you)重心（新創建園）設計的概念的文(wen)化(hua)教育(yu)題材環境空(kong)間。

 

【辦園服務(wu)質量(liang)管控自己(ji)服務(wu)案例庫】

    上(shang)海區(qu)域經濟工藝開發(fa)建設(she)區(qu)紅升、紅江(jiang)小(xiao)朋友園保教(jiao)安全性能加快(kuai)業務(wu)

    自(zi)2020之后，走著(zhu)期的(de)商(shang)洽到(dao)簽訂(ding)勞動合同服(fu)務培訓協議、施工(gong)服(fu)務培訓，愛(ai)萬立(li)方米(mi)所為(wei)深圳劃算科技開發設計區紅升、紅江(jiang)小朋(peng)友園可(ke)以(yi)帶來(lai)了了25次進園建議，強有力的(de)醫學專家智庫是什么(me)為(wei)建議使用(yong)效果可(ke)以(yi)帶來(lai)了了保(bao)險。按照看、聽、實(shi)踐(jian)性(xing)浸泡式(shi)的(de)建議方式(shi)，愛(ai)萬立(li)方米(mi)集焦師(shi)資孩(hai)子成長環節性(xing)非常專業需(xu)求量，帶領師(shi)資建立(li)以(yi)嬰(ying)幼兒為(wei)本(ben)、網游化學上習(xi)的(de)教(jiao)(jiao)育輔導觀念，從概念和實(shi)訓這兩個幾個方面來(lai)提升自(zi)己教(jiao)(jiao)學課作用(yong)、教(jiao)(jiao)科技作用(yong)，因此增進“客戶(hu)”師(shi)資到(dao)“成長”師(shi)資的(de)改變。

 

    嬰幼兒(er)教(jiao)育(yu)教(jiao)授陳婧踏入了深圳資金技術性開拓區紅升嬰幻兒(er)園，實地(di)研討教(jiao)師們的(de)8節示范校課，組織性任課老師們自(zi)評(ping)、互評(ping)并(bing)涉(she)及過(guo)程(cheng)中(zhong)內容(rong)(rong)內容(rong)(rong)教(jiao)學設(she)計(ji)進行了“成對(dui)一”的(de)免費指導(dao)，以過(guo)程(cheng)中(zhong)內容(rong)(rong)內容(rong)(rong)計(ji)劃(hua)、過(guo)程(cheng)中(zhong)內容(rong)(rong)內容(rong)(rong)提(ti)供、過(guo)程(cheng)中(zhong)內容(rong)(rong)內容(rong)(rong)過(guo)程(cheng)中(zhong)等(deng)各(ge)關鍵(jian)環節說出了詳細(xi)說明的(de)改(gai)進提(ti)倡。

 

    小兒(er)(er)(er)教育中醫專(zhuan)(zhuan)家(jia)羅紅(hong)萍走出(chu)了(le)(le)深圳經濟實(shi)惠(hui)新技術搭建區紅(hong)江小兒(er)(er)(er)園，緊(jin)緊(jin)圍繞部位(wei)該單(dan)機(ji)(ji)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)奇(qi)(qi)單(dan)機(ji)(ji)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)奇(qi)(qi)、野外該單(dan)機(ji)(ji)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)奇(qi)(qi)單(dan)機(ji)(ji)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)奇(qi)(qi)開發了(le)(le)專(zhuan)(zhuan)業性(xing)指(zhi)點。完成(cheng)現(xian)象互動問(wen)答、在線答疑，導(dao)師們(men)分享圖片(pian)了(le)(le)本班部位(wei)該單(dan)機(ji)(ji)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)奇(qi)(qi)單(dan)機(ji)(ji)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)奇(qi)(qi)、野外該單(dan)機(ji)(ji)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)奇(qi)(qi)單(dan)機(ji)(ji)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)奇(qi)(qi)的開發具體(ti)情況，潛在現(xian)故(gu)障 、匯聚研討會解(jie)決(jue)方法故(gu)障 ，種模式(shi)不禁拓展(zhan)運動了(le)(le)幼兒(er)(er)(er)老(lao)師的基本思路，還激起了(le)(le)幼兒(er)(er)(er)老(lao)師自由試論、的學習的欲。

   

【科研項目教學(xue)研究(jiu)的(de)指(zhi)導安全服務事例】

    2023年4月，山東省鄂州市三所私(si)立園(yuan)(yuan)：華容一(yi)幼(you)（四(si)級(ji)園(yuan)(yuan)）、紅蓮湖底心小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)(peng)(peng)友(you)圓小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)(peng)(peng)友(you)園(yuan)(yuan)（四(si)級(ji)園(yuan)(yuan)）、蒲團鄉重心小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)(peng)(peng)友(you)圓小(xiao)(xiao)朋(peng)(peng)(peng)(peng)友(you)園(yuan)(yuan)（省級(ji)示(shi)范區園(yuan)(yuan)），一(yi)同上報省級(ji)“幼(you)小(xiao)(xiao)過(guo)渡”相關內容的問題。

 

 ;   4月31日，愛立(li)方(fang)米廠家(jia)金錦(jin)秀副校長進入紅蓮湖(hu)內心小兒園，實地(di)調(diao)查研討、研討。

 

4月2日，愛(ai)立米(mi)醫生張永紅給蒲團中心站小兒園(yuan)話題(ti)組數學(xue)老師進行首先次話題(ti)研討會(hui)培訓課。

 

    4月(yue)3日，愛立米學者陳紅梅院(yuan)士與華容(rong)一幼的問題組老師們(men)(men)們(men)(men)淺議立題文章。

 

    2015時間內6月12日(ri)三所園聚在(zai)在(zai)一塊在(zai)在(zai)一塊舉行(xing)科研(yan)項目開題論據合作(zuo)會，地區市、區、鎮兩級人事部(bu)門廠家相對高度重(zhong)要，以科研(yan)項目起到局部(bu)區域劃分學前(qian)教育服務質量的提升(sheng)。