《新班領導》(中國現代幼兒培養培養)202五年4月刊
產品簡介:
P01 陳 棟
知難圖遠 奮勇登攀
P05 張斌臣
服務園本課程建設,助推園所高質量發展
——“百園百部”三年成長側記
P18 李宗露 鄭慶文
“雙高”建設背景下學前教育專業群課程體系的邏輯機理與體系建構
P35 凌蓉
以誠待人,收獲一群“家人”
——訪武漢大學幼兒園總園長鄭惠穎
P51 徐萍
結(jie)合嬰幼(you)兒年齡特點提(ti)升托班(ban)教(jiao)師保教(jiao)能力